sber
Не сто резюме, а сто друзей: почему рекомендации снова стали валютой рынка труда
РМИАЦ Бурятии запустил отказоустойчивый кластер на базе РЕД ВИРТ
Свыше тысячи школ Уральского ФО выбрали ОС Astra Linux для цифровизации образования
Иван Хрулев, «Группа Астра»: «Astra Automation – уникальная на российском рынке платформа по спектру возможностей»
КПД ИИ-контура: новая метрика для CIO
ЦБ
°
пятница, 14 августа 2026

Природа и роботы: как студенты КамГУ им. Витуса Беринга изучают робототехнику в полевых условиях

Научиться управлять подводным дроном, поучаствовать в гонке квадрокоптеров и станцевать с роботом NAO - такая насыщенная программа была у участников научно-образовательной экспедиции Robosciense, которая прошла в районе Паратунки под эгидой Камчатского государственного университета имени Витуса Беринга.

Студенты направления «Прикладная информатика» КамГУ им. Витуса Беринга провели 10 дней в отдалённых местах Камчатского края, где в полевых условиях учились работать с широким спектром робототехнических систем.

Особое внимание было уделено исследованию подводного мира камчатских озер с помощью революционного подводного дрона с интеллектуальной системой управления Chasing M2 Pro. Участники научились обслуживать дрон, управлять им, проводить подводную видеосъемку и пользоваться рукой-манипулятором.

«Мы обследовали три озера: Микижа, Глухое и Лесное. Наша цель – выбрать водоем с самым богатым подводным миром», - рассказал руководитель экспедиции, кандидат физико-математических наук, руководитель Центра ИТ-компетенций КамГУ Александр Рязанцев.

Еще одним пунктом программы Robosciense стала работа с мобильными роботами TurtleBro. Эта платформа представляет собой учебно-методический комплекс для изучения Robot Operation System (ROS), ОС Linux и принципов разработки современной робототехники. Студенты изучали, как взаимодействуют программная и аппаратная компоненты роботов, разбирались в автономной навигации и построении карт, работе с ROS на микроконтроллерах, осваивали машинное зрение, а также подключение и настройку дополнительных механизмов.

Участники экспедиции также познакомились и научились управлять квадрокоптерами DJI Mini 3 Pro, весом менее 250 грамм, которые используются для художественной съемки ландшафтов Камчатки, включая вулканы, реки и озера. Этот дрон легко обходит препятствия, отслеживает нужные объекты и поддерживает съёмку 4K. Другие, гоночные квадрокоптеры BetaFPV Cetus X применялись для подготовки команды университета к соревнованиям по беспилотным авиационным системам (БАС). Эти дроны могут летать как на улице, так и в помещении, что особенно важно в условиях Петропавловска-Камчатского, где запрещены полеты квадрокоптеров на открытых пространствах.

Все ребята прошли краткосрочные курсы по управлению квадрокоптерами и участвовали в гоночных соревнованиях. По итогам была сформирована сборная команда пилотов квадрокоптеров, которая будет представлять КамГУ на соревнованиях по БАС.

Участники научно-образовательной экспедиции познакомились с возможностями антропоморфного робота NAO. Это автономный программируемый человекоподобный робот, разработанный компанией Aldebaran Robotics, одна из лучших научно-исследовательских платформ для изучения робототехники.

Студенты написали компьютерную программу, чтобы робот мог исполнять танец под популярную мелодию. Кроме того, в распоряжении студентов был первый отечественный специализированный робот Егорка, разработанный в КамГУ им. Витуса Беринга. Он помогает в социализации детей с ранним аутизмом. Участники школы разработали для Егорки часть образовательного контента.

Школа Robosciense продолжает традиции научно-исследовательского студенческого лагеря «Информатик», который проводился с 2012 по 2018 год. Проект был реализован благодаря программе «Приоритет 2030».

Тематики: Кадры

Ключевые слова: кадры, роботы

Свежее по теме